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2018年毕业生工作品德年度申报

作者:昆仑人来源:365体育app 日期:2019年07月19日 13:42
 

前言

黑龙江工程学院昆仑旅游学院是2002年经省政府同意建校,2004年经国度教导部同意晋升为世界首批本科自力学院。是国度计划内同一招生的高等院校(教导部代码:13304)。

学院坐落在国度AAAA级旅游胜地哈尔滨市郊二龙山,占地38万平方米,现有校舍面积8万平方米。学院尽享二龙山景区资本,依山傍湖而立、景致秀丽、修建作风典雅别致,是旅游院校的莘莘学子进修生计和成才的抱负圣地。

学院是世界三所自力设置的旅游本科院校之一。学院现设有六个系部,拥有文学、艺术、解决等三大学科门类,包含旅游解决、旅店解决、市场营销等八个本科专业、十二个专科专业。全日制在校生1395人,此中本科生1285人,大专生110人。

学院具有一支由主干传授为领头人,以专任中青年教师为主的教师步队,教师数目稳步增长,师资步队职称布局、学历布局、学源布局、年纪布局日趋正当,学院现有传授13人,副传授23人,硕士以上学历教师77人。

学院助力教师睁开,教师积极投身教学变更,教学能力、专业程度赓续提高,积极加入各种科研项目,目前为止共掌管国度级科研项目3项,省级科研项目32项,锻造了一支综合本质高、专业能力强的专任教师步队。

目录

一、毕业生工作基本环境............................4

(一)毕业生布局环境..............................4

(二)毕业生全体工作率............................5

(三)毕业生工作去向阐发..........................5

二、重要特色......................................5

(一)院引导高度看重,各部分通力共同..............5

(二)认真调研究论阐发,引导门生树立正确的择业观..6

(三)增强效劳意识,为毕业生处理实际艰难..........7

(四)全院师生通力共同,极力帮助门生工作..........7

(五)工作工作对峙常抓不懈,政策目标坚持连贯......8

三、相干阐发......................................9

(一)工作率方面..................................9

(二)工作单位性质方面............................9

(三)工作地区流向方面............................9

四、工作守业工作详细举动.........................10

五、教导教学的反馈...............................10

(一)对专业设置及招生规模方面的反馈.............10

(二)对人才网造就的侧重点方面的反馈...............11

六、特色睁开.....................................11

(一)办学情势特色...............................11

(二)办学理念特色...............................12

(三)人才网造就计划特色...........................13

(四)师资步队特色...............................14

七、工作守业工作新思绪...........................15

(一)完善包管机制,引发全员工作活气.............15

(二)拓展工作渠道,晋升门生工作品德.............15

(三)增强宣传引导,拓展门生工作视野.............16

(四)立异工作思绪,兼顾立异守业工作.............16

八、总结.........................................16

一、毕业生工作基本环境

(一)毕业生布局环境

 

我院2018年度毕业生为270人,已全体停止派遣,此中签署协定工作227人,1人专升本,0人考研,14人兼职机动工作,28人未工作。初次工作率约到达90%,此中本科毕业生221人,工作189人,初次工作率为85%;专科毕业生49人,工作45人,初次工作率为92%,包含专升本升学率0.2%。

 

 

 

(二)毕业生全体工作率

表1.2.1全体工作构成和工作率

 

(三)毕业生工作去向阐发

 

表1.3.1毕业生全体毕业去向

二、重要特色

(一)院引导高度看重,各部分通力共同

1.构造机构健全。学院院长亲自挂帅,树立了由主管行政引导和主管门生工作的院引导、学院工作指点中央、各系主任、毕业班辅导员、班主任构成的毕业生工作工作小组。

2.分工明细,任务到人,制定奖惩措施。主管引导、工作指点中央主任、各系主任、辅导员、班主任层层签署任务状,同时根据分歧时代门生的工作环境及思惟变更,构造召开工作工作推动集会,睁开工作动员会。

3.订正人才网造就计划。学院从办学定位、效劳面向和办学资本动身,根据地方或地区经济和社会睁开的必要确定出了相符市场必要的应用型人才网造就的偏向,并充足变更统统教导教学手腕,对课程体系、专业偏向、教学实践等各个关键停止了全体优化计划。

(二)认真调研究论阐发,引导门生树立正确的择业观

毕业生工作工作必需深入门生中,认真了解他咱们的思惟静态,停止情感交换,然后再有针对性的、逐人的做思惟工作,能力到达事半功倍的效果。

1.颠末过程调查问卷了解门生工作动向。每届毕业生在毕业学年开学时,学院都邑制定一份调查问卷,全面过细地了解门生对工作的期望值,包含工作地区、薪酬模范、小我的基本能力本质等。根据控制的第一手资料,学院请求各系由毕业班辅导员、班主任老师牵头以班会、团活、个别交换等情势,深入到门生中,与门生停止思惟“碰撞”,对每名毕业生的环境停止认真阐发。因为门生的思惟呈现静态变更的,因此咱咱们每隔一段光阴就停止一次调查摸底,包管工作有的放矢。

2.积极引导毕业生树立正确的择业观。颠末过程调查问卷、个别交换等情势发现大多数同学的设法主意是工作后工资报酬要高、工作强度不能太大,而且环境还得好,可见很多门生对未来工作的期望值很高,但是没有考虑到自己本质条件与盼望不匹配,形成抱负和实际有很大的差距。因此,增强对毕业生的教导引导,改变毕业生的陈旧工作概念,树立“先工作、后择业、再守业”的先辈工作理念就显得尤为重要。我院工作工作引导小组在查阅并搜集大批资料后,依靠大门生工作指点课、班会、团活等载体,指点门生从实际动身,客观剖析自己,树立正确的择业观。

(三)增强效劳意识,为毕业生处理实际艰难

为了更好地为毕业生效劳,学院采取了一系列措施:

1.树立收集交换平台。随时将一些工作信息宣布出去,让门生第一光阴获得工作信息。

2.充足利用社会资本,拓宽工作渠道。利用各系主任的人脉资本和相干网,扩大工作单位的数目。

3.遵守“请进来,带出去”的思惟。学院在约请用人单位来校雇用的同时,由校引导带队积极前往用人单位停止实地调研,了解工作信息。

(四)全院师生通力共同,极力帮助门生工作

工作工作开端之后,便是学院每周教职工例会最重要的议题之一,毕业班辅导员编写了学院工作工作过程表,实时将环境报知学院引导与专业教师。学院引导非常看重,在全院各级集会夸大工作工作的重要性,动员全体教职员工,想办法帮助门生工作。工作工作引导小组制定了嘉奖措施,这些措施充足变更了专业教师帮助门生联系工作单位的积极性。很多教师都颠末过程小我相干联系用人单位,而且如许的用人信息通常是非常有适用性的,一样平常可以或许确保门生颠末过程初试。

(五)工作工作对峙常抓不懈,政策目标坚持连贯

可以或许说,咱咱们如今工作工作中所对峙的目标政策,和应用的办法,虽有立异,但是其根底还是来源于学院无关部分一贯对峙的工作目标和工作作风。学院引导对付工作工作一贯的看重,分外是在工作工作中对峙求真务虚,对峙看重实效,对峙统统为了门生,对咱咱们的工作工作有着非常重要的长期的指点意义。招生工作处对峙久远的目光,制定了连贯的工作工作的计划和目标,贯串于多年以来的工作工作中。学院相对稳固的工作工作的政策和目标,对学院睁开工作供给了强无力的支撑,咱咱们在工作中也力图长线解决,对付门生,从低年级开端就向他咱们介绍工作工作,使他咱们可以或许在进入毕业年级后敏捷进入状况。对付用人单位,咱咱们对峙不管今年是否有用人计划,都要终年与他咱们联络感情,经常颠末过程Email等情势与他咱们坚持联系。这些长期的行为相对付短期的行为来讲,更可以或许获得工作市场和用人单位的支撑和承认,包管了我院工作工作的长期稳固,将经济波动、行业调剂等短期不利因素的影响降到最低。

三、相干阐发

(一)工作率方面

我院本科毕业生221人,初次工作率为85%;专科毕业生49人,初次工作率为90%,本专科工作率较高,重要原因是我院重要以造就旅游解决、旅店解决及市场营销等专业的人才网,这充足表现了社会对我院毕业生的普遍确定,也表现了多年来学院积极造就毕业生工作市场的显著成效。从毕业生实际工作的单位统计来看,我院毕业生工作面很宽,工作岗亭很多,和门生比较务虚,乐意从事下层工作,工作竞争能力较强。

(二)工作单位性质方面

工作单位重要以私营企业为主,这也与旅游解决专业对接的观光社、旅店解决专业对接的星级旅店,和市场营销专业对接的营销类公司的性质大多数为私营企业,同时,多数为中小型企业无关。

(三)工作地区流向方面

工作地区重要以黑龙江省内为主,其重要原因在于我院针对大部分门生履行的是会合实习、会合工作的办法安顿工作,利用学院搭建的工作收集最大限度的为门生供给工作岗亭。

四、工作守业工作详细举动

为进一步增强学院的工作守业指点与效劳工作,学院在落实“全程化、全员化、信息化、专业化”的工作思绪和“政策到位、职员到位、经费到位”的包管措施的同时,狠抓市场工作,立异辅导情势,探究精准帮扶,增强工作引导,看重轨制打造和实践研究,支撑大门生立异守业等。

狠抓市场工作

在工作工作中,学院不停对峙以工作市场工作为主体,积极构建多种雇用会工作布局,努力于为毕业生供给更好的工作机遇。

深入睁开单位专场宣讲雇用会

学院装备固定的宣讲教室及专业的效劳团队,为来学院单位做好专场宣讲工作,为用人单位和毕业生供给了精准对接的机遇。

普遍构造加入各种社会雇用会

在积极引进各种用人单位来学院雇用的同时,学院构造毕业生加入各种社会雇用会,根据各种社会雇用会的特色和实际岗亭必要,有计划、有构造地发动毕业生前往应聘。各种社会雇用会作为校园雇用运动的弥补,有用地引导毕业生“走出去”,获得更多更好的资本。

五、教导教学的反馈

(一)对专业设置及招生规模方面的反馈

目前,我院比较难工作的重要有两个专业:英语及艺术计划。这与全体工作大环境无关,因此,在这两个专业的招生规模方面拟采取逐渐缩减或隔年招生的办法,将缩减掉的计划增长到目前工作环境较好的旅游解决及旅店解决专业。

(二)对人才网造就的侧重点方面的反馈

为更好落实我院的办学理念,有用处理毕业生的进口成就,咱咱们分离在本、专科专业打造了3+1和2+1的教学平台,即本科大四和专科大三各用一年的光阴到企业实习,其目标就在于加大实践课的力度,造就门生的自力工作能力,以便更好表现应用型本科的特色。

六、特色睁开

(一)办学情势特色

我院2002年创建伊始,就面对一个关键性的成就,——旅游学院应该怎么办——能力办出自己的特色和优势?为此,学院的举行人汪洋密斯曾考核了国内外诸多的民办私立解决学院,经比较和考核,他选中了瑞士洛桑旅店解决学院的办学情势。

瑞士洛桑旅店解决学院(EHL)是1893年建校,颠末一百多年的打造睁开,“洛桑情势”已为国内公认的旅店与旅游解决人才网造就的胜利情势。洛桑位于瑞士西部,日内瓦湖北岸,是一座依山傍湖而立,汗青悠久、景致如画、安详清雅的都邑,环境优美,资本丰富。

洛桑办学情势有六大亮点或精华:(一)敬业是洛桑教导的灵魂;(二)对峙传统与现代结合、实践与科研结合,即根植传统又不落后期间;(三)学以致用、教学实践贯串于入学、进修、毕业全过程。毕业,则无需试用期;(四)双师型教师,经常到旅店解决一线充电;(五)研究效果与教材站在解决学科前沿;(六)毕业生间接上岗,任部分司理或助理。

(二)办学理念特色

接收洛桑办学情势的精华,结合我院的实际构成为了咱咱们自己的办学理念,即 “办精致学府,走特色途径”。瑞士洛桑学院在百年办学的实践中,不停对峙办“精致学府”的理念,靠内在式睁开,以精良取胜。学院在校生不停坚持在2000人阁下。我院在黉舍睁开成就上,进修洛桑情势,不盲目求大,不一味追求扩大规模。关键在于要办出自己的特色,有特色就有自己的生计睁开空间和远景。咱咱们的校训是:“入学及入行,毕业成内行”,这里既表现了门生人生职业生涯定位的请求和洛桑“爱行敬业”的灵魂;也表现了毕业。即成为内行和能手,无需试用期的造就偏向的请求。

咱咱们办学的基本思绪和偏向,是对峙“实践与实际相结合,肄业与工作零距离”。这一思绪和偏向的中央是表现“学以致用的目标性”。进修实践是为了实践,肄业的目标是为了工作。光阴是实践的根,实践才是长青之树;肄业为工作,工作才是硬道理。所以必需把“肄业与工作”,“入行与内行”,贯彻人才网造就的全过程,并作为办学的偏向和追求。

(三)人才网造就计划特色

我院在实行洛桑办学情势的教学实践中,一个重要特色是根据市场需要赓续调剂人才网造就计划。其特色有二:

1、在人才网造就偏向上,根据我院“入学即入行,毕业成内行”的校训,提出了造就有立异能力和守业精力的应用型、复合型、行业化的高级解决专门人才网的偏向。这是高一层次的职业生涯理念。行业化与职业化分歧,行业化所表现的是学以致用,可是职业化就可以或许学非所用。这小我才网造就偏向定位,收到非常好的效果。门生入学就等于入行,就不要再想入非非,而是要脚踏实地地发愤成为行业精英,极力毕业就成为内行,要用自己的青春年华,在自己所抉择的行业里干一番大事迹。

2、“两平台、四模块、一关键”的课程布局体系的计划,也表现了咱咱们的造就特色。大众课平台由校管,专业课平台由系管。在课程设置上,其一,看重专业中央课的优化,在教材、师资,课时及学分支配上作为重点倾斜;其二,扩大选修课的数目,通识教导(大众选修)可以或许增强门生的综合本质和文化品味修养;专业偏向课(专业选修)可以或许特出专业特长和专业本质,这方面的课程要有相当的比例支配聘任解决一线的专家授课;其三,实践课作为教学关键支配占1/4的学时学分,而且实践课的教学一部分在黉舍,一部分在企业。同时,咱咱们在实践关键中,还专门计划了技能板块,包含计算机操纵机能、打字、图表计划等等。第三,在学时学分分派上,表现和包管办学品德和特色。必修课选修课为7:3;选修课中的限定选修与任意选修课为2:1;实践课与实践课为8:2。

(四)师资步队特色

因为我院造就应用型、复合型、行业化高级专门人才网的造就偏向定位所决定,师资步队打造有两个显著特色:

1、双师型,我校的教师有相当一批除有高校教师资格证外,另有行业职业技能证书,如导游证、旅店司理证、观光社司理、营销师、人力资本解决师、平面计划师等等,而且咱咱们勉励专业教师都应极力成为双师型教师。双师型教师还定期到旅游或旅店解决一线“充电”。

2、咱咱们聘任了一批行业高管,例如哈尔滨新巴黎大旅店、花圃邨宾馆、万达索菲特大旅店、春秋观光社等司理或高级解决职员做黉舍的兼职教师。正因为有如许一批精晓行业业务的师资步队,所以就能引导门生很快进入行业“角色”,实现“毕业成内行”的偏向。

七、工作守业工作新思绪

(一)完善包管机制,引发全员工作活气

大门生工作守业工作必要学院、本能机能部分的通力共同,必要全院师生的共同介入。同时,在学院双创工作引导小组架构下,实在推动落实“招生、造就、工作一体化”的机制打造。别的,进一步整合全院工作守业资本,构成学院全员介入工作守业工作的气氛,举全院之力深入推动毕业生工作守业指点和效劳工作。

(二)拓展工作渠道,晋升门生工作品德

在新的一年里,学院将积极整合各方面资本,进一步坚固、造就和开拓各种工作渠道,极力晋升毕业生工作品德。实在做好专场宣讲雇用、社会雇用会等,完善雇用单位数据库,坚固现有市场;颠末过程校企合作、多校结合雇用等多种同盟办法,开拓新市场;加大重点领域、重点行业工作市场的坚固和拓展;充足利用校友资本,增强与校友单位的合作和共建;颠末过程用人单位的回访调研,全面了解用人单位的需要和对毕业生能力的请求,控制毕业生工作和职业睁开全体环境,做好市场调研和阐发工作。

学院各部分要明白任务分工,层层抓好落实,颠末过程毕业班辅导员、导师等了解每一名毕业生的工作状况和意愿,详细记载毕业生求职地区、意愿、薪水等工作动向,为毕业生与用人单位精准推送相符请求的工序信息

(三)增强宣传引导,拓展门生工作视野

增强工作政策宣传力度,引导宽大毕业生放宽工作视野,明白自己定位和职业偏向,实在为毕业生供给更多的职业睁开门路。别的,颠末过程政策宣讲和守业指点,勉励有守业意愿门生自立守业,以守业动员工作,推动毕业生更高品德工作。

(四)立异工作思绪,兼顾立异守业工作

借鉴同类高校的先辈经验,结合我院实际环境,接下来要进一步完善立异守业工作体系体例机制,进一步结合教务处、门生处、团委等相干部分兼顾做好立异守业工作并构发展效工作机制,要真正实现对大门生守业全程化、全方位的辅导和支撑效劳。

八、总结

总之,颠末过程对2017年工作统计数字的调查与阐发,咱咱们认为学院的工作品德是有包管的,门生对黉舍的工作工作也的基本称心的。但与兄弟院校相比仍然存在相当大的晋升空间,所以摆在黉舍眼前的任务依然是十分艰巨的,但咱咱们笃信,在省教导厅的精心指点下,在理事会和全院教职员工的共同极力下,昆仑旅游学院一定会再现光辉。

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